允能書院創新思政教育新模式

更新日期:2020年11月18日 信息來源:允能書院 作者:石智崗 編輯:尚磊磊 點擊數:


允能書院認真探索,積極實踐,從專業認知入手,以學風建設為保障,充分圍繞學生成長成才,實行精細化服務,全面做好學生的思想引領和成長服務工作,構建全員育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”模式,努力培養具有創新能力、高度社會責任感和適應社會發展需要的各類人才。

——健全制度建設,為“三全育人”保駕護航。書院嚴格執行晨檢、教室衞生檢查、主題班會、學生請銷假、輔導員下宿舍訪談檢查、主題班會集體備課等制度,全力為“三全育人”保駕護航。確定班會主題、內容,普查輔導員召開班會情況和班會記錄,努力提高班會質量;教育學生端正考試態度,嚴格遵守考試紀律,配合任課教師公平、公正、準確評定學生平時成績,不斷提升學生管理工作質量水平。

——基於“三全育人”理念打造高校優良學風。“全員、全過程、全方位”的育人理念給學風建設提供了強有力的支撐,也較為明確的指出了學風建設的路徑。允能書院將學風建設工作納入書院黨政主要工作,召開輔導員工作會議主抓學生的日常教育與管理。書院領導隨堂聽課,實地瞭解學生的學習狀態、學習需求、教與學的矛盾,做好教師教學情況反饋。啓動“讀書一小時”、開展“無手機課堂”、互幫互助學習交流會、學子講堂愛上人體結構學等活動。細化學業預警幫扶方案,排查學習困難學生進行幫扶。舉辦讀書筆記展評、計算機操作比賽,英語配音大賽等,進一步培養學生的創新精神和實踐能力。

——創新兩院協同機制,構建“三全育人”的學生工作育人理念。書院和學院創新協同機制,在原有工作基礎上,把教育、管理放在同等重要的位置,解決在以往的工作中存在的學院偏教育書院重管理的問題,充分重視學生個性化發展的訴求,不斷滿足學生成長成才的需要。共同開展護士禮儀大賽、護士技能大賽、5.12護士節晚會、暑期醫院見習、實習生座談會等活動和《一週醫刊》特色期刊,構建“三全育人”的學生工作育人理念。

——加強基層黨支部建設,提升“三全育人”的思政作用。中共西京學院允能書院委員會制定了嚴格的《黨支部學習教育計劃》,通過集中學習與個人自學相結合,做到集中學習有記錄,個人自學有筆記、有心得,有體會。各支部認真開展民主生活會進行批評與自我批評,建立與黨員談話制度,以大學生黨建活動為載體,開展黨員進宿舍、黨員示範崗、黨員一幫一等多種形式的黨建活動,提升“三全育人”的思政作用。

通過將“三全育人”的理念貫穿於教育教學全過程,允能書院結合專業特色以及人才培養的需求,充分發揮各教育主體的主觀能動性,切實幫助大學生健康成長,真正做到全員、全過程、全方位育人。

圖説西京

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